(A) 引き算の結果を全部覚えておく方法
※ この方法で引き算を行うためには,九九の計算と同じように引き算の表1(45通り)を覚えていなければならないので,算数・数学が得意でない生徒には負担が重くなり,にがて意識を持ってしまうことがあるようです.例えば,右の表1において,背景色が黄色の枠で示したものは ![]() このように,「引く数の1の位の数」が「引かれる数の1の位の数」よりも大きくなる場合の引き算の結果を全部覚えておいて,例えば そこで 以下においては,(A)以外の方法を解説します. ※ 算数・数学が不得意な生徒の場合,あれもこれもと欲張ると,どちらもできないことがありますので,以下の(B)か(C)のうちで分かりやすい方を一つだけ確実にできるようにしましょう. |
表1 ![]()
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(B) 引かれる側を分ける方法
表2 例えば,13から6を引くとき ![]() 13−6 …の計算をしたいときに =(10+3)−6 …に分けて =(10−6)+3 …10の方から引く =4+3=7 …3を足せば答え
⇒ この方法で引き算を行うためには,表2のように10から引いたときの結果(9通り)を覚えるとよい.
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【例1】
12−7 =(10+2)−7 =(10−7)+2 …10から引く,2は+の組 =3+2=5
【例2】
15−9 =(10+5)−9 =(10−9)+5 …10から引く,5は後で足す =1+5=6 |
(C) 引く側を2つに分ける方法
※ていねいに書くと多くの数字を書かなければならないので,作業が大変になる.そこで次のような「ものさし」を思い浮かべて例えば,13から7を引くときに 7を3+4に分ける ![]() そうすると,10−4=6が答え 「即答」するとよい. 左のものさしは固定されていますが,右は水面に浮かぶブイをイメージしながら,水面上にある部分を合わせて,水面下の部分を見れば答えが出ます. ※図で考えるのが得意な人向き
【例3】
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【例3】
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【問題】次の空欄を埋めてください. |
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ヒントを減らす
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初めはヒントなしで
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初めはヒントなしで
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※10題あります→[第1問 / 全10問]
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※10題あります→[第1問 / 全10問]
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